垃圾涉及千家万户，事关社会发展大事。处置好垃圾问题，是践行以人民为中心的发展思想、改善发展环境的迫切要求，是践行绿色发展理念、纵深推进生态文明建设的迫切要求，是提升公民素养、促进社会文明进步的迫切要求。2018年桐乡市《政府工作报告》提出要打好“六场战役”，其中之一就是要打好垃圾处置能力提升战。对于这一战，全市各镇（街道）都积极响应，并已开始推出不同的举措。

　　在乌镇，街头的6个智能垃圾桶仿佛6位垃圾分类宣传员，时时提醒过往的人们进行垃圾分类。这些垃圾桶的外部设有可回收物、其他垃圾、电池投放口和烟蒂投放口四个分类投放口，垃圾怎么投放，一目了然。游客王晓萍手拿一个塑料瓶靠近垃圾桶，智能垃圾桶自动开启了投放口，还发出了“请分类投放，谢谢使用！”的语音提醒。王晓萍感叹：“我还是第一次使用这样的垃圾桶呢，说实话，要是没有这样的提醒，我可能会乱投放垃圾。”

　　在屠甸，早在去年11月，该镇便发出了垃圾分类倡议书，同时，成立了一支垃圾分类巾帼志愿服务队，通过发挥妇女的重要力量，提高生活垃圾减量化、资源化、无害化水平。在去年的12月，屠甸镇又举办了一场以“乡贤引领新风尚、垃圾分类我先行”为主题的垃圾分类乡贤督导员培训会，让乡贤助力垃圾分类。

　　在凤鸣街道，该街道广泛发动全街道100多名党小组长、村民组长、妇女组长开展生活垃圾分类工作。凤鸣街道专门成立了党小组长、村民组长、妇女组长3个小分队，分解任务，责任包干。党小组长负责有毒有害垃圾的回收，村民组长负责厨余垃圾的回收，妇女组长则负责酵素制作、入户宣传等工作。同时，该街道还在婚育新风传播点、先锋站、茶室、小店等地设立垃圾分类兑换点，便于收集有毒有害垃圾，也方便向农户进行生活垃圾分类方面的宣传。这一创新的工作方式，让街道的垃圾分类工作取得了较好成效。

　　去年12月，桐乡市教育系统的生活垃圾分类处置工作也拉开帷幕。校园内的生活垃圾经分类后如何处置？桐乡市分类办相关负责人介绍，每一所涉及垃圾分类处置的学校都拥有一张“桐乡生活垃圾分类积分卡”，学校只需要通过拨打电话向市生活垃圾分类办预约“可回收物回收车”上门，桐乡市分类办工作人员便会将学校打包好的可回收物进行过磅称重，按照纸板、玻璃、塑料瓶等可回收物各自的回收指导价进行计价，并将价格录入至“积分卡”上，学校可直接用卡内的积分当场兑换所需物品。此外，从校园内回收的有害垃圾将通过分类收集并进行无害化处理，剩余的其他垃圾将进行统一回收并焚烧。如今，“垃圾分类”已然成了校园里的高频词。“小手拉大手”，垃圾分类通过一个孩子影响一个家庭，进而带动一个社区，促使更多人参与这项工作。

　　此外，全市各地都在这一工作上想办法、谋实效。但归根到底，垃圾处置能力提升战的深入推进，要靠全市人民共同参与，从点滴小事做起、从日常习惯做起、从房前屋后做起、从街头马路做起，人人参与垃圾处置、人人共享生态红利。