制作邀请函

　　增加看展览的仪式感

　　讲解准备就绪，她想着让女儿邀请几个朋友一起来听：“反正给一个孩子讲也是讲，几个孩子也是讲。”但在邀请时，她觉得这是一件很有意义的事，为了让孩子们感到他们被尊重，并激发他们认真对待这件事，她决定增加一些仪式感——特地制作了邀请函，写上女儿每个伙伴的名字，然后让女儿送给伙伴们，邀请他们下午一点半浙江省博物馆见。

　　几个孩子跟着她听，全程讲下来，差不多两个小时了，她的喉咙听上去都有些哑了。

　　孩子们又抢着看她手里厚厚的讲义，而她女儿则兴趣满满地又去看博物馆里讲述埃及历史的视频节目，专注得连妈妈叫她都没听见。

　　她特别开心：“你们看，我觉得博物馆学习就应该这样做，激发孩子们的好奇心和求知欲，让他们去探索更多的东西。而且在这过程中，我也学习到了不少知识，跟孩子一起进步啦。”

　　这位妈妈的做法，跟只是带孩子简单去博物馆打卡签到比，简直太赞了，你觉得呢？