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一条条都做到了 学生当然就“内外兼修”了
2018-12-28 08:06:39 来源: 杭州日报 通讯员 郭莹莹 记者 张向瑜

  就在前些天,由共青团浙江省委、浙江省教育厅、浙江省少工委共同举办的“2018年浙江省少先队争章技能展示活动”上,来自文海实验学校605班的陈秉宣同学一举摘得了金奖。要知道这份荣誉可是来之不易,考察的是学生全方位的能力和素养。学生的健康成长,离不开家庭、学校和社会的共同培养。让学校自豪的是,这样文明的文海学子正越来越多。

  一个班级折射出文明的校园 从《弟子规》中学做幸福班主任

  “当一名小学班主任,很辛苦,拥有一份好心态特别重要!”这是文海实验学校张少英老师多年教学的心得。她所带班级四年,连续八次获得校级“美丽班级”荣誉称号,连续三年评为开发区优秀班集体。

  当问到获奖秘诀时,她笑着回答,和《弟子规》有关。原来,无论是日常生活还是工作中,她都以《弟子规》作为学生与自己的行为准则。

  比如,《弟子规》说:“房室清,墙壁净。几案洁,笔砚正。列典籍,有定处。虽有急,卷束齐。”张老师坚持“把细小的事情做到极致就是绝招”的文海传统,进行班级常规管理,收到了很好的成效。久而久之,整理成为班上每个学生的必备习惯,教室成为美丽的家,干净、整洁、安静,让人非常的舒心。

  再如,《弟子规》说:“长者先,幼者后。路遇长,疾趋揖。长无言,退恭立。长者坐,命乃坐。”对照此,她让学生学会感恩,十岁生日会、传统节日、教师节……让孩子感受一种仪式感,学会笑和说声“谢谢”!无论何时何地,看到老师主动站立鞠躬问好,成了她所在班一道亮丽的风景线;过生日时给爸妈一个拥抱、用奖学金为爸妈添一件新衣,成了她班上孩子们的集体素养。

  文明“十习惯”“十素养” 助力文海学子内外兼修

  文海实验学校是一所九年一贯制的公办学校,创建于2004年,学校含小学部和中学部两个校区。曾经,这个区域是一片滩涂,但经过短短十多年的发展,文海教育已成为区域内乃至杭州市的教育品牌。

  “在文明校园的推进过程中,学校创建文明环境、构筑文明课堂、培养文明教师,最终的指向,就是培育一个个文明学生。”校长何家壁介绍说,结合“文明学生”考核方案,规范学生的行为习惯,学校提出“文明十大习惯”,从外在行为上来规范学生;提出“文明十大素养”,从内在的修养上涵养学生。

  其中,“十习惯”是干干净净讲整洁、主动问好讲礼貌、不大声喧闹讲规则、听人发言讲专注、完成作业讲独立、不乱动物品讲爱护、主动关水电讲节约、不乱扔垃圾讲卫生、不打不骂讲团结、路队整齐讲安全;“十素养”是礼貌待人、诚实守信、真诚道歉、乐观向善、正视失败、拒绝抱怨、珍惜时间、坚持努力、乐于合作、懂得感恩。

  细读每一条,能体会到学校的用心:教育学生懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,培养良好的道德品质和文明行为。

  文明校园点睛

  教育是一种影响力

  杭州市文明校园评估组:办学伊始,文海实验学校对办学进行了系统的思考和设计,明确提出“以文化人”的办学理念、“办一所高品位的城市学校”的办学目标、“身心两健、文明文雅、学识博厚、多才多艺、和谐发展”的育人目标。学校以“文明十大习惯”“文明十大素养”为抓手,助力文海学子内外兼修、全面发展,使得学校办学理念真正落地。这也许是对文明校园的最好诠释吧。

  杭州市经济技术开发区社会发展局局长钱晓华:文海实验学校自创办以来,便把“教育是一种影响”化为教育实践,提出了“以文化人”的办学理念,期望将真实的教育如“细雨润物”般潜移默化地影响学生。学校通过“十习惯”“十素养”等丰富载体将社会主义核心价值观贯穿始终,成为文明校园建设的重要抓手,开创了文明创建工作新局面。持之以恒,久久为功,下一步,开发区将借此构建文明创建的长效机制,让文明之花盛开在每一个校园。

标签: 素养;实验学校;文明;学生;弟子
编辑: 凌鑫
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