“何书记，你在办公室吗？趁着午休有些问题想向你请教一下。”近日，刚吃完午饭，云和县安溪畲族乡年轻干部蓝海东便拿着工作笔记轻轻敲开了乡党委书记何子儋办公室虚掩着的门，向他请教如何做好乡里游客接待中心政策处理工作。这一次，何子儋并不是以乡党委书记的身份与蓝海东探讨他所遇到的难题，而是蓝海东的“成长导师”。

　　近年来，安溪乡干部队伍结构逐渐趋于年轻化，在为全乡工作注入青年活力的同时，理论学习不足、工作思路单一、深入基层不够等问题也进一步突显。如何打造一支“问不倒”“坐不住”“难不怕”的年轻干部队伍，实现年轻干部健康成长与民族乡镇乡村振兴互促共赢？今年4月，安溪乡创新干部培养方式，推出“成长导师”制，让乡里政治素质高、责任心强、经验丰富、业务能力强的领导干部担任年轻干部帮带导师，按照“缺什么教什么，需什么帮什么”的带徒原则，分步骤有重点地对年轻干部进行传、帮、带。

　　“我文字功底较弱，每当需要写材料的时候，就会抓耳挠腮，很痛苦，提笔很久也无从下手。”朱玲是安溪乡的一名90后年轻干部，她与乡党委副书记黄亚飞结成了师徒关系。她告诉记者，为了让自己能够补齐短板，导师总是手把手地教她写作方法，并不厌其烦地为其修正。如今，朱玲已经逐渐成为乡里的一支“好笔头”了。除了业务水平得到提升外，导师在生活中也是她的良师益友，为她答疑解惑，让她面对工作和生活更加积极向上。

　　“乡里的许多干部都是扎根在乡村土地上多年的老干部，他们善于处理与村民的关系、善于思考实践。面对复杂的矛盾和问题，他们既能灵活地落实政策，又能在困难挫折中推进工作；既能秉公办事，又能让群众乐于接受。”何子儋介绍说，为年轻干部配备“成长导师”，可以让他们更好地学习如何进群众门、说群众话、帮群众事等农村工作经验，推动年轻干部迅速、健康成长。

　　据悉，为让“成长导师”制不流于形式，安溪乡还为每位年轻干部配备“成长手册”，重点围绕年轻干部任务目标完成情况、日常工作表现、参加集体活动、学习能力提升、承担急难险重任务表现等方面，系统性、持续性地对年轻干部成长全过程进行记录，及时掌握年轻干部动态，有针对性地补短板、强弱项，帮助干部快速成长。

　　“下一步，我们将在实践中不断征求意见、细化考核、优化制度，确保‘成长导师’制取得实效。”何子儋表示。