为丰富学生的第二课堂,帮助学生拓宽知识面、提升修养,达到全面发展的培养目标,宁波诺丁汉大学再出新招——“博雅学堂”正式开课,一大波主题活动来袭。
日前,学校的操场上来了一批特殊的客人——2匹马。他们分别是“切诺瓦拉”和“巴瑟尔”。此次马术课的教练沈益清表示,马术最重要的是人与马的关系,只有二者建立充分的信任,才能做到“人马合一”。
据学校老师林芳园介绍,“博雅学堂”得名于宁波诺丁汉大学杨福家校长提倡的“博雅教育”,通过寓教于乐的教学模式,让学生在轻松的氛围下获得知识。学堂主打小班化互动式教学,学生可以和老师、同学们有效沟通,通过实操训练,更有效掌握知识要领。
除了“博雅学堂“,宁诺还有各式各样独特的报春模式。当天,宁诺学子集体开启草坪学习模式,宁诺攀岩队还在阳光明媚的大草坪上走了一波“扁带”。
为丰富学生的第二课堂,帮助学生拓宽知识面、提升修养,达到全面发展的培养目标,宁波诺丁汉大学再出新招——“博雅学堂”正式开课,一大波主题活动来袭。
日前,学校的操场上来了一批特殊的客人——2匹马。他们分别是“切诺瓦拉”和“巴瑟尔”。此次马术课的教练沈益清表示,马术最重要的是人与马的关系,只有二者建立充分的信任,才能做到“人马合一”。
据学校老师林芳园介绍,“博雅学堂”得名于宁波诺丁汉大学杨福家校长提倡的“博雅教育”,通过寓教于乐的教学模式,让学生在轻松的氛围下获得知识。学堂主打小班化互动式教学,学生可以和老师、同学们有效沟通,通过实操训练,更有效掌握知识要领。
除了“博雅学堂“,宁诺还有各式各样独特的报春模式。当天,宁诺学子集体开启草坪学习模式,宁诺攀岩队还在阳光明媚的大草坪上走了一波“扁带”。