1月30日上午，金华全市教育工作务虚会暨教育工作部署会召开，总结2018，谋划2019，金华教育将拉高标杆再出发，加压奋进走前列，进一步打响“学在金华”教育品牌。

　　教育素来是金华的一张金名片，怎样让它一直熠熠生辉、保持全省前列，为金华学子创造最好的学习条件和环境、满足金华人民对更加丰富的优质教育资源的需求？这个务虚会开得很实在，点对点地提出了具体的解决方案。

　　金华市教育局局长楼伟民提出，2019年是新中国成立70周年，是贯彻落实全国教育大会精神、全面实施教育现代化关键一年，金华教育要自觉对标现代化都市区建设，全力打好民生改善持久战，加快推进教育现代步伐，满足人们群众对教育改革发展新期待，打响“学在金华”教育品牌，办好人民满意教育。他指出了2019年工作新思路，提出了实施党建引领提升行动等六大行动，以及加强教师队伍建设的具体方案。

　　楼伟民说，受到地域文化的影响，金华目前还是比较崇尚苦教苦读苦学的教育方式，广大家长和部分教师仍认为只有通过苦读才能达到成功教育的目的，与现代教育理念存在差距，导致内生性教育改革力度不大，缺乏创新和亮点。

　　谈到教育工作质量，2018年，兰溪市、东阳市、浦江县先后通过了省教育基本现代化县评估认定，磐安县初步认定达到省教育基本现代化县要求，永康市接受省教育基本现代化市预评估。全市教育基本现代化县（市、区）占比达66.7%。各地德育工作呈现百花齐放的良好态势，基础教育质量稳步提升，高考成绩继续稳居全省前列。

　　谈到素质教育，楼伟民认为，加强和改进学校体育，深入实施体育与健康课程很重要。大课间和课外体育一体化的阳光体育锻炼方案值得探索，学校可以将阳光体育活动纳入教育计划，与体育课教学计划相衔接，广泛开展普及性体育运动。学校还需要加强美育，积极构建中学、小学、幼儿园各类学校美育相互衔接、学校美育与家庭美育相互联系的具有金华特色的现代美育体系。深入开展劳动教育，弘扬劳动精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，广泛开展社会实践活动，不断丰富学生课外活动。

　　对学前教育，2019的关键词是“普惠”，进一步加大政府投入，各县市、区财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例不低于5%，大力发展公办幼儿园，推动乡镇公办中心园全覆盖，支持普惠民办幼儿园发展，2019年普惠园比列达到85%，新培育省二级以上幼儿园30所。2019年，全市计划投入6.4亿元，启动50所幼儿园扩容工程建设，有效解决入园难、入园贵、监管弱的问题。

　　对义务教育，2019年要努力增加优质教育资源，坚决杜绝56人以上的“大班额”，推动城乡义务教育一体化发展，全面完成2014-2018年涉及71所学校的薄弱学校改造工程共81项。充分发挥名校集团、名师工作室的引领作用，整合依托现有优势教育资源，通过集团化办学、教育联盟等模式，提高优质教育资源覆盖面。

　　对提质减负，各类学校都要按教育规律办学治校，按人才成长规律教书育人。深化学前教育课程改革，坚持以游戏为基本活动，全面消除“小学化”和“看管式”两种倾向。义务教育阶段，坚持小学“零起点”教学，继续倡导“轻负高质”课堂教学。

　　对教师队伍建设，楼伟民说，首先要抓好校长队伍这个“龙头”，还要抓住师德师风这个“牛鼻子”。对在职教师有偿家教等群众反映突出问题开展专项整治，始终保持“露头就打”的高压态势，也要有日常教育引导，把教书育人和自我修养结合起来，教育引导广大教师“当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，以德立身，以德立学，以德施教。同时要保护教师权益，落实教师“减负”，全面清理和规范进学校的各类检查、考核和评比活动。保障提高教师待遇，依法落实教师收入水平达到当地公务员平均水平。

　　站在新的历史起点，我们相信，金华教育，潜心深耕，将大放光芒。