湖州安吉：五年，五个夏天，只做这一件事

　　8月底的湖州市安吉县，暑气还没散。安吉县孝源街道安孝社区的活动室里，2026年度“安孝智多星”公益暑托班结班仪式正在进行，而这已是它走过的第五个夏天。

　　孩子们举着暑期的手工作品挤到镜头前，抢着说自己这个夏天的“最厉害的一件事”。有人交到了新朋友，有人第一次走进博物馆，还有人把“防溺水口诀”念得朗朗上口。

　　五年前，社区在走访中发现，辖区不少外来务工家庭一到暑假就犯了难：父母在厂里上班，孩子没人管，“看护难”成了悬在家长心头的一块石头。于是依托社区社工服务站，联合“春泥计划”，暑托班办了起来。五年过去，累计服务外来务工人员子女200余人次，当初那个“帮着看孩子”的临时托管点，如今成了家长们口口相传的暑期标配。

　　变化最大的，是那张课程表。

　　最早只有一张课桌、一份作业本。现在，孩子们的夏天被安排得满满当当：上午是课业辅导，社工和志愿者挨个答疑、查漏补缺；下午则常常要“走出去”——在浙江省自然博物馆里对着巨大的骨架标本惊叹，在县“法育青蓝”讲师团以案释法的安全普法课上，把防溺水要点牢牢记在心里，在湖州师范学院带来的国防教育课上挺直了小身板。留在活动室的日子也不单调，折纸、绘画、创意小制作，一样能玩上一整个下午。

　　消防安全课被搬到了消防站。孩子们戴上头盔、爬上消防车，摸了摸那些只在屏幕上见过的装备。心理辅导课上，平时最闹腾的几个孩子，反而最先说出了心里话。

　　结班这天，来接孩子的家长比往常都早。在附近企业上班的一位家长说，把孩子送到这里，自己上班心里踏实，“以前暑假最怕孩子一个人在家看电视，现在回家还主动跟我讲博物馆里的东西，性格也开朗了很多。”

　　暑假结束了，但有些东西没有结束。在孝源街道，“安孝智多星”正从一场暑期接力延伸为全年守护——以“春泥计划”为载体，推动“四点半课堂”、假日学校等常态化载体落地，让关爱跳出暑期的日历。

　　一个社区办了五年的暑托班，为何值得被反复书写？因为它回应的是一道更大的治理命题：外来建设者撑起了孝源的发展，他们的孩子，理应被这座城市温柔接住。从破解“看护难”的现实痛点，到构建常态化的公共服务供给，孝源街道把一个个家庭的“关键小事”，当作基层治理的“头等大事”来办。五年，五个夏天，安孝社区只做了一件事，而这件事背后，是让每一个来安吉的建设者安心上班，让每一只“小候鸟”都能在城市里舒展生长——发展的温度抵达每一个具体的家庭，共建共治共享的治理新画卷，便有了最生动的落笔。