为帮助新入职教师夯实教学基本功、树立正确教育理念、快速适应岗位需求，8月14日，吴兴区2026年中小学新入职教师专题培训第一阶段顺利开展。本次培训内容丰富、覆盖面广、实用性强，多场专题讲座为全区新入职教师搭建起了高效的学习交流、蓄力成长平台，助力青年教师夯实职业根基，明晰育人方向，以全新姿态奔赴教育新征程。
本次培训开篇设置了破冰互动、学员风采展示、集体宣誓、开班典礼等特色环节。多样的互动形式迅速拉近了新教师之间的距离，充分点燃了大家投身教育事业的初心与热忱，为整场系列培训拉开了精彩序幕。
青少年心理健康与青春期教育是一线教学的重点与难点。8月14日下午，蔡迎春老师围绕青春期学生教育开展专题分享。她结合青少年身心发展规律，依托真实鲜活的教学案例，引导新教师转变教育思维，以陪伴者、倾听者的姿态贴近学生。课程细致解读了学生异性交往、学业焦虑等常见成长问题，让新教师深刻领悟到，教育的本质是陪伴成长而非替代成长，要以耐心、共情与包容守护学生平稳度过青春期。
教学与科研是教师专业成长的“双翼”。8月15日上午，李晓军老师聚焦教师论文写作开展专项培训。他以生活化的趣味小故事切入，精准点出教师学术写作的普遍痛点，拆解论文摘要写作黄金框架，细致分享关键词提炼、引言撰写等实操技巧，将晦涩抽象的学术写作知识，转化为简单易懂、可直接落地的实用方法，为新教师后续开展课题研究、撰写学术成果理清思路、夯实基础。
筑牢职业安全底线，是教师履职的重要保障。8月15日下午，宋高初老师带来教师职业风险防范专题讲座。他结合丰富的案例视频，系统讲解了教育教学工作中需要严守的法律法规与行业规章，针对日常教学、师生沟通中可能出现的突发状况，给出科学合规的应对方案，为广大新教师在法律意识构建和自身保护上提供了帮助。
科技发展日新月异，教育的数字化转型也是本次培训的重要课题。8月16日上午，石其乐老师以生成式人工智能的教学应用为主题展开分享，带领大家认识各类大模型，以及演示了AI工具制作教学素材的实操路径。培训中，石其乐老师着重强调，AI是辅助教学的工具而非核心，教学设计、育人温度才是课堂的灵魂，引导全体教师合理运用数字技术，借力科技提质教学，坚守教育初心与创新本色。
精准把握评价改革方向，方能精进教学育人本领。8月16日下午，方张松老师围绕中小学评价改革与命题设计开展专题报告。他结合湖州本地中考真题及典型试题，深度解读跨学科命题的设计思路、核心要点与育人导向，让新教师准确把握当下教育评价改革的趋势与要求，引导大家主动精进专业能力、更新教学理念，努力成为新时代学生成长成才的引路人。
随着培训日程的推进，最后一天的课程聚焦于教师内在素养的构建与职业心态的调适。8月17日上午，吴卫东老师带来了“从工具人到主体人——AI时代教师的专业成长”专题讲座。讲座围绕NLP理论、AI时代教师八大素养及专业发展阶段展开，强调教师需构建成长型思维，提升教学、研究与情感力，实现从技能到信仰的进阶，助力教师在智能时代重塑主体价值。
17日下午，杭州朝晖中学费颖老师以“复盘·调整·再前行”为题开展分享。针对教师忙碌、茫然、盲目等痛点，她提出“谋定后动、做大格局、守住边界”等破局策略，倡导教师及班主任要坚持时时复盘，从简单重复走向重点突破，在反思中调整前行，实现职业成长与心态蜕变。
至此，吴兴区2026年中小学新入职教师专题培训第一阶段圆满落幕。本次培训紧扣新教师成长刚需，覆盖师德初心、教学实操、教科研能力、法治安全、数字教学、职业成长等多个核心维度，全方位、立体化助力青年教师夯实基础、提升素养。下一步，参训新教师将把所学所思内化于心、外化于行，深耕课堂、潜心育人，为吴兴教育事业注入青春活力。
