声音档案馆——浙江记忆 | 百年巨匠潘天寿 民族翰骨铸丹青

　　“有人把他评论，文人画的最后的一代。开新艺术里，最早的启蒙人。他应该说是承前启后，开宗立派的一代宗师。”

　　这是知名油画家、中国美术学院第十任院长、中国文联终身成就奖获得者肖峰眼中的浙江籍艺术巨匠潘天寿。

潘天寿 摄于20世纪30年代 （来源：中国书画杂志）

　　潘天寿与黄宾虹、齐白石、吴昌硕并称为中国传统绘画四大家。他1897年出生于浙江宁海，父亲是当地有名的秀才。然而命运多舛，他7岁时，母亲在宁海农村反洋教的运动中，因惊吓产后猝然离世，这对潘天寿造成巨大的打击，之后他变得早熟、寡言和独立。

　　母亲病逝后不久，潘天寿被送往家族的私塾读书，他天资聪颖、勤奋好学，是同学的榜样，老师眼里的好学生。

　　《潘天寿》传记的记者卢炘原声档案：“他在私塾里读书的时候，同学们都很尊敬他。像他这样的孩子，是比其他孩子要更加懂事，学到的东西，礼节方面或者传统文化方面的，显然要多得很（多）。”

1965年潘天寿摄于杭州（来源：中国美术学院）

　　然而，各方面都表现出色的潘天寿却因酷爱临摹《三国》《水浒》等画册，被老师和父亲认为不务正业。但他并没有因此而放弃画画，他画完英雄人物，还将村里祠堂门窗上的山水、人物、花鸟一一记在心间，加以描绘。

　　1915年，潘天寿小高毕业时，父亲发现他不仅成绩优异，画艺的长进也非常惊人。19岁时潘天寿考入浙江省立第一师范，有幸得遇李叔同与经亨颐两位名师。后来在上海美专任教时，他又与吴昌硕结下深厚师生缘，从缶翁那里习得金石入画的雄强笔力，将篆刻的刀味与绘画的笔墨完美融合。

潘天寿给国画系学生上课（来源：央视新闻）

　　潘天寿弟子张立辰原声档案：“（19）78年啊，这个刘海粟，我去拜访他，他就亲自给我讲就说，他看到这个潘先生的画以后，他觉得非常振奋，非常好，所以他说，你别来学习了，你来给我教课吧。”

　　在执教的岁月里，潘天寿为美术教育播下了茁壮的种子。他在课堂上总是边示范边讲解，寥寥数笔便将笔墨精髓展现得淋漓尽致，学生们常围在他的画案前，看他如何用一支毛笔在宣纸上“力透纸背”。

潘天寿的画作《雄视图轴》（来源：潘天寿纪念馆）

　　在西学东渐的浪潮中，他坚守“中西绘画要拉开距离”的主张，既深入研习石涛、八大的笔墨精神，又吸收西方构图技巧为己用，最终形成“强其骨”的艺术风格。

潘公凯与潘天寿父子合影 （来源：中国美术馆）

　　潘天寿儿子潘公凯原声档案：“潘天寿对传统的东西，对国学研究得多嘛，研究得深、研究得透，然后就知道这个里头的好处。他就不会有自卑感，他很自信。”

　　这种坚守传统又突破创新的实践，让中国画在现代语境中焕发出强大生命力。抗战时期，他带着学生辗转迁徙，在破庙里坚持授课，把民族气节融入笔墨；和平年代，他主持中国美院教学改革，更是将浙江作为中国画教育改革的试验田，增设“诗书画印”综合课程，建立系统的中国画教学体系，让传统文脉得以薪火相传。

潘天寿 《无限风光》 1963年

　　从受教于名师的青年学子到开宗立派的画坛宗师，潘天寿以一生的执着，淬炼出“百年巨匠”的风骨。当我们凝视他的传世之作，那穿越时空的力量依旧震颤人心——是名师薪传的文脉智慧，是革故鼎新的艺术勇气，更是熔铸于丹青间的“民族翰骨”。