一个国家，什么是心脏？有人说，是政府机构，其实不然，政府是国家大脑，亿兆学子才是国家的心脏。

　　历史天空，闪烁着繁星般的不朽英魂，比若日月的伟大思想和超凡智慧，影响着一代又一代的后人，然而杰出的生命却摆脱不掉自然宿命，最终结束在心脏停止的那一刻。

　　人，做不到与世长存，但一个国家是可以靠新鲜血液的持续循环，让心脏永久地跳动——这就是人类教育的意义！做不到这一点，就算有超人的强大、爱因斯坦的大脑，国家也会随着“心脏”的衰竭而消亡。

　　叩诊中国教育，“度娘”大胆地说，“心脏”有些问题：2018年中小学生辍学率高达5.47%；学生平均睡眠不足7小时；从1976年到2016年的40年间，共有91.6万所小学在中国消失。

　　尽管加大教育的资金投入和师资力量以保证社会的九年义务教育，但社会的世俗观念以及公立、私立学校的利益纷争，并没让病态的“心脏”有所舒缓。

　　近日，教育部印发《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，要求教育机构切实履行义务教育控辍保学法定职责，认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。

　　“国学”“经书”“私塾”，这些沐就千年风霜的儒雅文化，是中华瑰宝，但《四书》《五经》不是中华文明的全部，尚有《梦溪笔谈》《九章算术》《齐民要术》《本草纲目》等等古老著作。

　　国家教育的宗旨，始终坚持学生要文、理、科、史并济，德、智、体、美、劳全面发展的原则。然而，偏偏有人打着国学大旗，用“一个没有国学经典修养的人，犹如在茫茫黑夜、乌云密布中迷失方向的人”的神话宣传，惑诱生源，谋利办学。

　　我无意贬损诸子百家学说，只忿于唯利者把国学精髓置于砧板之上，截取销售。这种行为忤逆儒道，更把国学裹成小脚。

　　相传，女子裹足始于北宋，距今有1000多年的历史。“脚纤如新月，翩舞步轻盈”，如此描述，足可让文化淘金者将“三寸金莲”供奉于美学殿堂。

　　如果不是“放足”革命废止了“小脚”，那些善于发掘资源的病态美学大师们，会不会也像兜售国学那样来兜售“金莲”美学呢？

　　传承古老的中华文化，重在推陈出新、发扬光大，绝非让现代人的头脑固化着2000多年前的古人思维，更不是把一个民族的文化瑰宝当成自家祖宗留下的遗产变卖销售。

　　教育，是强国兴邦的重要基础，容不得有半点私欲，那些以办教谋利的不法商人们，请走开吧！孩子们的精神世界是可塑的，一但形成，是曲是直都将是国家未来的形状。