昨日下午,来自中国美院、浙江农林大学、宁波大学等国内6所高校的30支艺术设计团队齐聚宁海大佳何葛家村,拉开了艺术振兴乡村校地协同融合设计宁海行动的序幕。
今年初,宁海提出“艺术振兴乡村”目标,探索将艺术设计与农村生产生活相融合,激发村民建设村庄、参与艺术创造的内生动力。“开展校地协同融合设计,通过艺术团队的指导帮助,提升村民的审美能力和创造力。”宁海县委相关负责人表示。
曾经弃用的猪食槽栽了花草成了盆景,村内到处可见的毛竹被制作成了竹筒风铃,成了村庄一景……就在两个月前,中国人民大学丛志强副教授带领人民大学艺术团队驻扎葛家村,他们就地取材、创作,用12天时间让村庄面貌焕然一新。前来葛家村参观交流的团队有60余批,吸引游客近万人。
“听说丛教授过两天又要来村里,我得再跟他好好学学。”葛家村“仙绒美术馆”主人叶仙绒充满期待地说。美术馆在丛志强副教授的指点下,陈设着叶仙绒的儿子、孙子、外甥的书法作品,还有老底子留下的千工床、娘家陪嫁过来的“十里红妆”等物件,成了村里的一个参观点。
茶院乡许民村党支部书记叶全奖说:“许民村是中国历史文化名村,此次与中国美院艺术设计团队结对后,在为期一个半月的时间里,30支艺术设计团队吃住在农家,和村民一起根据村庄实际进行局部或整体设计,重点改造和提升村容村貌、村庄公共活动场所以及道路、地标、文化礼堂、庭院、旅游景观等设施。”
“我们将立足宁海本土文化,用艺术挖掘特色、放大优势,通过合理而富有创造性的艺术提升,努力创作一批乡村艺术成果。”浙江农林大学园林学院乡村振兴研究与服务中心主任徐寒建说。
昨日下午,来自中国美院、浙江农林大学、宁波大学等国内6所高校的30支艺术设计团队齐聚宁海大佳何葛家村,拉开了艺术振兴乡村校地协同融合设计宁海行动的序幕。
今年初,宁海提出“艺术振兴乡村”目标,探索将艺术设计与农村生产生活相融合,激发村民建设村庄、参与艺术创造的内生动力。“开展校地协同融合设计,通过艺术团队的指导帮助,提升村民的审美能力和创造力。”宁海县委相关负责人表示。
曾经弃用的猪食槽栽了花草成了盆景,村内到处可见的毛竹被制作成了竹筒风铃,成了村庄一景……就在两个月前,中国人民大学丛志强副教授带领人民大学艺术团队驻扎葛家村,他们就地取材、创作,用12天时间让村庄面貌焕然一新。前来葛家村参观交流的团队有60余批,吸引游客近万人。
“听说丛教授过两天又要来村里,我得再跟他好好学学。”葛家村“仙绒美术馆”主人叶仙绒充满期待地说。美术馆在丛志强副教授的指点下,陈设着叶仙绒的儿子、孙子、外甥的书法作品,还有老底子留下的千工床、娘家陪嫁过来的“十里红妆”等物件,成了村里的一个参观点。
茶院乡许民村党支部书记叶全奖说:“许民村是中国历史文化名村,此次与中国美院艺术设计团队结对后,在为期一个半月的时间里,30支艺术设计团队吃住在农家,和村民一起根据村庄实际进行局部或整体设计,重点改造和提升村容村貌、村庄公共活动场所以及道路、地标、文化礼堂、庭院、旅游景观等设施。”
“我们将立足宁海本土文化,用艺术挖掘特色、放大优势,通过合理而富有创造性的艺术提升,努力创作一批乡村艺术成果。”浙江农林大学园林学院乡村振兴研究与服务中心主任徐寒建说。