“嘿,很高兴认识你!不吃烧饼,白来缙云。听说缙云的美食套餐——烧饼馄饨,可好吃啦!我真想尝一尝呀……”生平第一次收到回信,缙云县紫薇小学五(3)班的范欣雅同学紧张又激动。她说:“我仿佛看到了远方不曾谋面的朋友在书桌上认真书写的模样。”今年开学后,缙云县紫薇小学与庆元县城东小学两所学校在五年级学生中开展了一场以“书信”为媒的联谊活动。继3月份紫薇小学学生主动给庆元的小伙伴寄出信后,这几天,孩子们陆续收到了回信。
“烽火连三月,家书抵万金”“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”……古诗词中的书信总能拨动游子最柔软的心,也能让人感受到古人深沉的思想内涵和悠远的人生韵味。而在互联网时代,作为传统交流工具的书信已经慢慢从大众的视野中消失。可是散发着阵阵油墨香的书信却是哪一种聊天软件都无法替代的。
紫薇校长赵力乾说,学校教学应该基于小学教材,高于教材。这场以“书信”为媒的联谊活动旨在引导学生走出课本,将课本中学到的知识在生活中得以实践。孩子们在书信中谈天论地,在书信中分享快乐与烦恼,叙说趣事趣闻,交流学习收获与阅读感悟……“写信本身有一种倾吐的快感,等待收信的过程也是一种独特的享受,小小的信封,薄薄的信纸,承载着书信独特的美和艺术价值……”这种无声的交流是属于两所学校同龄人的“青春秘密”。同学们将那些浸润情感的信件装入信封,仔细封好,递入邮筒,通过邮递的方式,寄到对方手中。这种感觉已赋予了文字本身特别的意义。位于丽水一南一北的这两所学校也因书信架起了友谊“同心桥”。
“书信文化是中华传统文化的传承与发展的重要载体之一。相信这样的活动会让两所学校的友谊之花开得更加灿烂,更会在孩子们的心中增添一抹灿烂而美好的童年回忆。”组织此次活动的紫薇小学老师陶晓丽如是说。
“嘿,很高兴认识你!不吃烧饼,白来缙云。听说缙云的美食套餐——烧饼馄饨,可好吃啦!我真想尝一尝呀……”生平第一次收到回信,缙云县紫薇小学五(3)班的范欣雅同学紧张又激动。她说:“我仿佛看到了远方不曾谋面的朋友在书桌上认真书写的模样。”今年开学后,缙云县紫薇小学与庆元县城东小学两所学校在五年级学生中开展了一场以“书信”为媒的联谊活动。继3月份紫薇小学学生主动给庆元的小伙伴寄出信后,这几天,孩子们陆续收到了回信。
“烽火连三月,家书抵万金”“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”……古诗词中的书信总能拨动游子最柔软的心,也能让人感受到古人深沉的思想内涵和悠远的人生韵味。而在互联网时代,作为传统交流工具的书信已经慢慢从大众的视野中消失。可是散发着阵阵油墨香的书信却是哪一种聊天软件都无法替代的。
紫薇校长赵力乾说,学校教学应该基于小学教材,高于教材。这场以“书信”为媒的联谊活动旨在引导学生走出课本,将课本中学到的知识在生活中得以实践。孩子们在书信中谈天论地,在书信中分享快乐与烦恼,叙说趣事趣闻,交流学习收获与阅读感悟……“写信本身有一种倾吐的快感,等待收信的过程也是一种独特的享受,小小的信封,薄薄的信纸,承载着书信独特的美和艺术价值……”这种无声的交流是属于两所学校同龄人的“青春秘密”。同学们将那些浸润情感的信件装入信封,仔细封好,递入邮筒,通过邮递的方式,寄到对方手中。这种感觉已赋予了文字本身特别的意义。位于丽水一南一北的这两所学校也因书信架起了友谊“同心桥”。
“书信文化是中华传统文化的传承与发展的重要载体之一。相信这样的活动会让两所学校的友谊之花开得更加灿烂,更会在孩子们的心中增添一抹灿烂而美好的童年回忆。”组织此次活动的紫薇小学老师陶晓丽如是说。