10月21日,来自全省各地的200余名教育工作者齐聚兰溪,共商农村留守儿童关爱保护工作。兰溪实施的“联村导师”制度、构建留守儿童关爱服务体系的做法得到了广泛认可。
据悉,兰溪有中小学、幼儿园在籍学生8万余人,其中留守儿童2300余名,另有一方父母外出务工子女1.4万余名。家长遇到教育问题该怎么办?留守儿童离校后谁来陪?
去年3月,在试点“联村导师”制度基础上,兰溪在全市范围内开启教育联村入户、结对帮扶新模式,由全市88所中小学、公办幼儿园的4246名教师组成的“联村导师”队伍活跃在全市乡村、社区、企业,为当地的留守儿童和外来建设者子女提供课外辅导,带领他们参与公益活动等,让孩子们健康成长。
截至目前,“联村导师”制度已在全市327个行政村成立留守儿童志愿管护中心,实现了全覆盖。
10月21日,来自全省各地的200余名教育工作者齐聚兰溪,共商农村留守儿童关爱保护工作。兰溪实施的“联村导师”制度、构建留守儿童关爱服务体系的做法得到了广泛认可。
据悉,兰溪有中小学、幼儿园在籍学生8万余人,其中留守儿童2300余名,另有一方父母外出务工子女1.4万余名。家长遇到教育问题该怎么办?留守儿童离校后谁来陪?
去年3月,在试点“联村导师”制度基础上,兰溪在全市范围内开启教育联村入户、结对帮扶新模式,由全市88所中小学、公办幼儿园的4246名教师组成的“联村导师”队伍活跃在全市乡村、社区、企业,为当地的留守儿童和外来建设者子女提供课外辅导,带领他们参与公益活动等,让孩子们健康成长。
截至目前,“联村导师”制度已在全市327个行政村成立留守儿童志愿管护中心,实现了全覆盖。