天杭实验学校一位老师给学生送出特别毕业礼物
2019-06-14 15:43:24
来源: 都市快报 记者 张宇璐 通讯员 王超锋

  天杭实验学校初三科学老师熊化鑫这两天在悄悄忙一件事:明天就是中考了,在周五最后一课上,他要给学生一份惊喜。

  熊老师是一位90后,带901、902两个班级的科学课,同时担任901班的班主任,除去保送的学生,现在两个班还有42位同学在校复习。2天前,他和42位同学都各拍了一张合影,照片洗出来后,他就在每张照片的背面都写上了字。把留念照片变成了一张张可以使用的“券”。

  这些券一共分为六种,分别为“喝酒券”、“烦恼倾听券”、“游戏券”、“食饮券”、“成年券”、“运动券”。

  “喝酒券”是什么情况?仔细看这些券的文字,就能知道熊老师的良苦用心。喝酒券上写着“江湖路远,也就酒还行。等你成年,一起喝酒吧,老师请客!”落款上还注明:本券只可使用一次,成年次日生效。

  游戏券上则写着:“劳逸结合才是生活该有模样。当游戏缺少队友时,来找老师吧!一起去王者峡谷,老师带你上王者。”而这张券则是从高考结束次日生效。看上去是一次权利,其实也是一份提醒。

  熊老师说:“运动券是在学生打篮球组队缺人手时‘召唤’我用的,会送给喜欢运动的同学;食饮券是给吃货的,凭券可由我请客吃饭一次。但是最特别的可能是那张倾听烦恼券,只有这张券是可以无限使用的。”

  熊老师说,上周同学们进行了最后一次摸底考试,有一位放弃了保送资格的女生发挥不佳,很大地打击了她的自信心。因为焦虑,妈妈还为她特地请了一天假。

  当天下午,熊老师去女生家里问了情况,女生说,知道自己的问题在哪里,但是不好意思去打扰老师,这段时间老师也都很辛苦……

  从女生家回来后,熊老师就萌生了一个想法,要给学生一张“倾听烦恼券”,让他们有理由随时随刻来“打扰”自己,而自己的门也会随时为学生打开,这类券将会被分给那些心思细腻、却羞于表达的人。

  熊老师工作三年,这些毕业生也是他带的第一届学生,感情特别深。在平时,熊老师总是喜欢和学生用文字来交流。当发现某些同学状况不佳时,他就会写一个便笺,或画一幅小漫画来鼓励他们。在学生的成长手册上,他也常常会和学生说说心里话。

  熊老师说:“我看过一个日本老师给学生做留言手笺的故事,很受感触。写信这种复古的方式也是我喜欢的方式,我相信,文字的力量会更感动人心。今天的最后一课上,我会给学生送上这个礼物,希望他们能够喜欢,并按时找我兑现这张券。”

标签:老师;学生;张券;通讯员;女生
编辑:江小来
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天杭实验学校一位老师给学生送出特别毕业礼物
2019-06-14 15:43:24 来源: 都市快报 记者 张宇璐 通讯员 王超锋

  天杭实验学校初三科学老师熊化鑫这两天在悄悄忙一件事:明天就是中考了,在周五最后一课上,他要给学生一份惊喜。

  熊老师是一位90后,带901、902两个班级的科学课,同时担任901班的班主任,除去保送的学生,现在两个班还有42位同学在校复习。2天前,他和42位同学都各拍了一张合影,照片洗出来后,他就在每张照片的背面都写上了字。把留念照片变成了一张张可以使用的“券”。

  这些券一共分为六种,分别为“喝酒券”、“烦恼倾听券”、“游戏券”、“食饮券”、“成年券”、“运动券”。

  “喝酒券”是什么情况?仔细看这些券的文字,就能知道熊老师的良苦用心。喝酒券上写着“江湖路远,也就酒还行。等你成年,一起喝酒吧,老师请客!”落款上还注明:本券只可使用一次,成年次日生效。

  游戏券上则写着:“劳逸结合才是生活该有模样。当游戏缺少队友时,来找老师吧!一起去王者峡谷,老师带你上王者。”而这张券则是从高考结束次日生效。看上去是一次权利,其实也是一份提醒。

  熊老师说:“运动券是在学生打篮球组队缺人手时‘召唤’我用的,会送给喜欢运动的同学;食饮券是给吃货的,凭券可由我请客吃饭一次。但是最特别的可能是那张倾听烦恼券,只有这张券是可以无限使用的。”

  熊老师说,上周同学们进行了最后一次摸底考试,有一位放弃了保送资格的女生发挥不佳,很大地打击了她的自信心。因为焦虑,妈妈还为她特地请了一天假。

  当天下午,熊老师去女生家里问了情况,女生说,知道自己的问题在哪里,但是不好意思去打扰老师,这段时间老师也都很辛苦……

  从女生家回来后,熊老师就萌生了一个想法,要给学生一张“倾听烦恼券”,让他们有理由随时随刻来“打扰”自己,而自己的门也会随时为学生打开,这类券将会被分给那些心思细腻、却羞于表达的人。

  熊老师工作三年,这些毕业生也是他带的第一届学生,感情特别深。在平时,熊老师总是喜欢和学生用文字来交流。当发现某些同学状况不佳时,他就会写一个便笺,或画一幅小漫画来鼓励他们。在学生的成长手册上,他也常常会和学生说说心里话。

  熊老师说:“我看过一个日本老师给学生做留言手笺的故事,很受感触。写信这种复古的方式也是我喜欢的方式,我相信,文字的力量会更感动人心。今天的最后一课上,我会给学生送上这个礼物,希望他们能够喜欢,并按时找我兑现这张券。”

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