最近两天，杭州学军中学的家长、老师朋友圈，被两幅图刷屏，不少人说被“惊艳”到了。

　　这是青年教师路颖颖的备课笔记，一篇作文用五种不同颜色的笔迹，标注出不同的重点。教龄4年的她成长迅速，去年上的一节好课，获得教育部的“优课”荣誉。

　　像她这样的青年教师，学军还有一批：教龄3年的钟徐楼芳老师，拿到全国优质课一等奖；教龄不到3年的周邦老师，荣获第二十四届全国青少年信息学奥林匹克联赛优秀指导老师称号；吴倩倩老师，教龄不到2年，参加全市青年教师基本技能竞赛，获一等奖。

　　这几年来，学军中学教育集团发展迅猛，先后开出紫金港校区、海创园学校和文渊中学，对人才的需求非常强烈，学校几乎每年都在招聘新教师。当时有家长还担心，优质教育资源会不会稀释？但两年过去了，家长的顾虑打消了，因为学军中学的成绩不但没有下滑，反而稳步提升，五大学科竞赛全面开花。

　　校长陈萍说：“学军的文化基因复制能力特别强，这也体现在对青年教师的培养上。他们的成长速度非常快，短短几年就出了不少成绩，收获大批学生、家长粉丝。”首席记者 张娜

　　北大毕业回母校 第一年当竞赛教练 就带出一位国家队成员

　　两周前，高三男生何流经过几轮较量脱颖而出，成为第51届国际化学奥林匹克中国代表队的一员，将在今年7月，和另外三名同学一起代表中国前往法国巴黎参赛。

　　令人吃惊的是，何流的竞赛教练是一位教龄刚满1年的新教师——黄山。

　　很多家长转发新闻，一边惊叹，一边疑惑。不过看看黄山的履历，大家也许能得到答案。

　　黄山，90后，北京大学化学与分子工程学院本科、硕士毕业，也是学军中学2010届毕业生，曾在2009年获得第23届全国高中生化学竞赛决赛金牌，保送北大。

　　2018年1月，黄山毕业后回到学军中学，和他曾经的化学教练姚琪老师一起，带领高三的化学竞赛团队。

　　“当年我那个化学竞赛金牌，是姚老师带出的第一块全国金牌，当时在学军是突破；何流是我带出的第一位国家队选手，这在学军也是突破。姚老师把我从学军送进北大，我也想像他一样。”黄山说，一定要让学生比自己强。

　　黄山对如何培养学生有了自己的理解，他有个精妙的比喻——假如把竞赛水平比喻成一座高楼，如果一个教练自身水平在六楼，他要做的并不是把学生扛到六楼，不是自己爬上去，学生很容易不知所措甚至摔下楼。这时教练要做的是把学生先背到二楼，然后拉着学生的手一起走到四楼，再接着放开手脚，和学生跑到六楼，最后看学生冲到十楼。

　　这位“陪跑人”，和他的师父姚琪一样，敬业、钻研，想方设法培养好学生。同时，他幽默、健谈，和同学们打成一片，又是一位典型的90后青年教师。他说大家时常拿难题来考他，就会表面镇定，暗地里大脑飞速运转，淡定给出多种解法，在同学们羡慕的眼光中“深藏功与名”。

　　在一次大赛前，首次带队的黄山有些紧张，索性就带着竞赛团队唱了一下午的歌。“毕竟是北大十佳歌手，唱歌咱不怵的，哈哈。”

　　第一次带队，黄山就交出一份惊艳的成绩单——在2018年全国化学奥林匹克竞赛中，4名学生进入省队，2人获得全国金牌，何流同学入选国家队。现在，团队中已有8人获得北京大学、清华大学自主招生优惠协议，其中5人获得最高优惠。

　　黄山说，有这些成绩，是学校给了很大的空间，“我回学军就像回家一样，学校对我总是不遗余力地支持。学校给了我很多试错的机会，第一年带队不是让我打打杂，而是真刀真枪地上场，这很难得。外人看起来我好像没花什么力气就获得成绩，其实这是我和姚老师日夜奋战的结果。”

　　作为一名北大毕业生，其实当年有很多职业选择，为什么会回到学军？这个问题，曾有很多人问过黄山。

　　他说，当老师的过程，是在每个不同的年龄段，收获不同的成就感。“比如现在，我是在收获快速成长的成就感，像我的竞赛教练姚老师，他现在收获到的是和曾经的学生我，一起战斗的成就感。当老师的成长周期确实比较长，但这个过程里，却在不停收获新的成就感，这很有趣。我也想成为在学生人生道路上那个有影响的人。”

　　青年教师带竞赛，在学军可不止黄山一人。学军的金牌竞赛项目信息学，这两年也有了一位新“教头”——周邦，他师从“钻石”教练徐先友，已经指导多名零基础学生获得信奥竞赛全国联赛一、二等奖。

　　教龄3年 收获一系列学生做的专属表情包 他拿到全国优质课评比一等奖

　　老师做到什么程度，才算受欢迎？教龄3年的历史老师钟徐楼芳嘿嘿一笑：“可能是拥有自己的表情包吧。”

　　平时学校不许带手机，春游、秋游、运动会是例外，所以钟老师的表情包素材多来源于这些时刻。“大家偷偷拍些我的照片，再配上些有才的文字，本来只在QQ空间传传。”钟老师发现后，把它们全都默默收集起来。

　　接下来，他对表情包的运用，真是出神入化。“大家既然喜欢我的表情包，我就得物尽其用。”钟老师把他的表情包通通打印出来，在不同的场合发给大家。

　　比如，一次考试后，有个男生退步了，他就送上一张快速奔跑的表情包，上面的文字是“哇，要去背历史了，真开心”。这么一发，效果还真不错，男生的下一次考试果真进步了。

　　“不过，也有‘副作用’。一批成绩很好的同学，始终拿不到表情包，十分遗憾。后来，我奖励大家时，也会发表情包。”钟老师说，现在同学们除了用表情包表示对他的喜爱，甚至“三八妇女节”都会给他送祝福贺卡。

　　其实，钟老师赢得学生的心，靠的可不只是表情包。2013年，他从中国人民大学本科毕业后，进入华东师范大学读研。2016年毕业后，入职学军中学。

　　他的课堂是有魔力的。第一年上课，每节课前，除了做课件，钟老师还会把课堂上准备说的每个字，从上课开始时的“同学们好”到下课铃声响后的“同学们再见”，逐字逐句写下来。具体到几点几分，讲一个什么段子，学生什么反应，他有什么应对。“同学们以为我只是随意抖个机灵，其实，我都是有严密设计的。”钟老师说，作为新教师，这么投入之后，对课堂的把握会迅速提升。

　　所以，他2016年进入学军，2017年就拿到杭州市历史优质课评比第一名；第二年5月，拿到全省优质课第一名，10月，获得全国优质课评比一等奖。

　　全国优质课一等奖，这几乎是一位教师职业生涯中，能在课堂上得到的最高奖项之一。

　　这节课怎么上出来的？

　　钟老师说：“这节课，真的是团队力量的结晶，教研组长金丽君老师对我的帮助特别大。这节课前后历时一年，准备了一百多遍。每上一遍，组里的老师都要听，之后再评课提意见。比赛时，输给我的选手们，其实课也上得不错，但他们都很佩服我背后这支强大的团队。”

　　求贤若渴 每年去北大清华校招

　　每年招聘季，校长陈萍、副校长张同华就开始主动出击。2017年开始，学军每年都要到北京大学、清华大学校招。陈校长现场给同学们介绍学校，答疑解惑，为的就是广纳贤才。她说：“来学军的必须都是名校生，学习能力强，工作进展快，对学生在各方面的引领都不一样。”

　　90后女孩、北京大学汉语言文字学硕士吴倩倩，就是那时被学军中学吸引，于2017年9月进入学军担任语文教师的，2018年开始兼任班主任。

　　作为一名北大毕业生，吴倩倩也被问过和黄山同样的问题：为什么来学军当老师？她的答案很坚定：“我从小的心愿就是做一名高中语文教师。从自身经历来看，高中是一个人成长中最重要的阶段，希望能够陪同学们走过这段时光，用自己的力量带给学生正向影响。”

　　正是有这样的初心，才能尽情投入。吴倩倩教龄不到2年，却已得到新教师的最高荣誉——参加全市青年教师基本技能竞赛，综合成绩一等奖，获得“杭州市优秀青年岗位能手”称号，是这次评选中唯一获奖的高中老师。

　　专业能力提升的同时，她也收获了孩子们的喜爱。每天上课起立时，同学们不是说“老师好”，而是说“老师真美”来代替。吴倩倩珍藏了与学生相处的点点滴滴：学生写满心里话的本子，学生为她设计的卡通头像……这些充满真情的细节，都是她的“宝贝”。以真心换真心，是她探索到的相处之道。

　　回头看，吴老师笑称，刚进校时，“自己连考卷都不会拆”，都是学军的同事们一点点教她的。最早她的师父是特级教师傅岩，每周雷打不动要听她几节课，并不断提出建议。后来傅老师退休后，特级教师、语文教研组长童洪星成为她的第二任师父。

　　在学军这样的顶尖学校，吴倩倩也坦言有压力：“学军这么优秀，你能感受到来自四面八方的压力。周围都是厉害的同事，教的也都是优秀的学生。但我有种不服输的性子，不能对不起他们，不能对不起信赖学军的家长。当班主任之后，压力更大了，总想着再细致一些，再努力一些，让学生收获得再多一些。”

　　几个电话“追”来位浙大硕士 上一节好课，获得教育部荣誉

　　每年，教师招聘都是学校一件重中之重的大事。校长喜欢邀请大家进校聊聊，在教育思想的碰撞中，有人选择留下。

　　路颖颖就是学校几个电话“追”来，在和校长聊完后留下的。当时，她从浙江大学硕士毕业后，已在一家杂志社工作。因为曾投过一份简历，被学校看中，后参加说课等多轮面试，最终在2014年进入学军，成为一名班主任、语文老师。

　　她获奖的这节课《像山那样思考》，参加的是教育部2018年度“一师一优课，一课一名师”活动。

　　“好课都是磨出来的。当时为了上好这节课，教研组长、我的师父童洪星老师，最起码听了四五遍，给我提出不少建议。”路颖颖说，那段时间在食堂吃饭时，组里的老师都在讨论如何把课上完美，所以这个奖绝对是集体智慧的结晶。“我们不只是为了参加比赛，因为即便是最后一次上完课，我们也还有教学反思，我深深感到学军是个很有利于青年教师成长的校园。”

　　对于“惊艳”了很多家长的备课笔记，路颖颖笑说，这不过是学军语文组的普遍水平。

　　“我是文科生出身，做笔记有点心得。班里有个小姑娘因为看了我的笔记，有了很深的感悟。她说本来觉得自己挺优秀的，看到我的备课笔记后，说没想到老师做事更认真，感受到不足后更加发奋，成绩又有了进步。”路颖颖说，没想到一份笔记对学生都有潜移默化的影响，真是意外之喜。

　　和路颖颖一样，曾裕老师、紫金港校区的吴慧慧老师、王畅老师，也获得了教育部2018年度“一师一优课，一课一名师”的部优荣誉，他们都是近年来才到学军的新教师。

　　青年教师进校 特级教师当师父，手把手引路

　　一名青年教师，从身边学起，确实是成长的最快捷径。

　　路颖颖和吴倩倩的师父童洪星，被她俩提到的次数实在太多。童老师笑说：“这两名青年教师都很投入，每天都在听课，成长很快。”从学校发展的角度看，青年教师进来了不少，对他们的培养是当务之急。

　　“我有个“三部曲”，一般先激发大家的热情，找到做老师的乐趣。然后，要和大家说清楚，语文老师一定要多读书，书读到什么程度，课就可以上到什么程度。最后，对文本不断细读、研究，专题讨论，都非常重要。课上好，这碗饭才吃得好。”

　　童老师的这些话，她俩都听进去了。路颖颖说：“我师父优点太多了，他是我的引路人。作为一名任课教师，他甚至比班主任到校都早。要求五月要交的任务，他往往三月就完成了，对工作的投入度，我学到很多。”

　　路颖颖说，她跟着侯春艳老师学会等待学生的成长，跟着裴静老师学会班主任工作技巧……

　　吴倩倩也有相同的感受，她说身在学军中学语文组，“非常幸运和幸福，老教师也好，比我早两年进学军的年轻老师也好，都给我很多帮助。”每位老师都向她敞开课堂，随时欢迎她去听课；每一次公开课，都有老师们帮助磨课，提出中肯的建议；每次遇到疑难问题，同事们也毫不吝啬地提供思路，甚至是自己整理的资料、做好的PPT。“在学军，就像在家里一样温暖。”吴倩倩说。

　　现在，当老师刚1年的黄山、2年不到的吴倩倩、教龄3年的钟徐楼芳，以及教书4年的路颖颖，以他们为代表的这一批青年教师成就感十足，都和学生成了朋友。

　　路颖颖感受特别深刻：“很多学生毕业后来看我，讲一讲大学的情况，还是那么亲密。有位去年毕业的学生，现在是我的闺蜜。她在浙大读书，我们时常一起看话剧、看电影、约饭，都很开心。有时我会想，怎么会有老师这种幸福感爆棚的职业，每带一届学生就多几个知心朋友，太开心了！”

　　青年教师的成长规划

　　在学军是一个系统工程

　　现在，学校已经有了一支很强的青年教师队伍。

　　校长陈萍说：“这么一批新鲜血液，涌进学军，让全校的师资结构更合理，团队更有活力，更懂创新。其实，学军中学不仅培养卓越学生，还培养卓越教师。学军中学青年教师的成长规划，从梦想起航到最后的成功圆梦，是一个系统工程。”

　　确实如此，近年来，学军中学不断筑巢引凤，国际金牌教练边红平，特级教师赵宇、徐乐生，全国优质课一等奖获得者曾裕、黄东芳、徐菊红老师等都来到学军，形成人才的规模集聚效应。

　　在“外引”的同时，陈校长也非常重视“内培”。她在校内开展“启梦”“筑梦”“追梦”“圆梦”计划，对优秀教师进行序列培训，实现梯队培养。这些名校高才生和名师们，给学军带来的不仅是名声，更是教师队伍素养的大幅提升。

　　“学军中学的教师团队越来越优秀，相信学军中学也定会培养出越来越卓越的学生。”校长陈萍说。