昨天,镇海区庄市街道高教社区的孩子们兴奋地挥舞着国旗,高声齐唱《我和我的祖国》,而同时教室里也传来了黔西南州册亨县实验小学(纳福校区)孩子们挥舞国旗共同歌唱的画面。借助互联网,相隔千里的孩子们用歌声共同描绘了爱国情,更令册亨孩子感到兴奋的是,与千里之外的小朋友同上一堂课、同绘一幅画、同唱一首歌,这是从来没有过的体验。
这是宁波大学外国语学院“EYE无线”共享课堂团队为偏远地区儿童定制的暑期大礼包。这个夏天,他们赴贵州册亨县实验小学(纳福校区)开展半个月的暑期支教活动,同时用“互联网+支教”思维延续了线上线下支教的创新模式,累计辐射2000多人。
共享课堂实践小分队开设了语文、数学、英语、体育、美术、音乐等课程。
“老师,谢谢你们,虽然只有短短半个月,但我真的很喜欢你们,可以不走吗?”黑板上,孩子们用稚嫩的双手画下了6名老师的卡通像,旁边还有他们认真写下的既感人又逗趣的留言。
贵州册亨县实验小学(纳福校区)与宁波连线。
昨天,镇海区庄市街道高教社区的孩子们兴奋地挥舞着国旗,高声齐唱《我和我的祖国》,而同时教室里也传来了黔西南州册亨县实验小学(纳福校区)孩子们挥舞国旗共同歌唱的画面。借助互联网,相隔千里的孩子们用歌声共同描绘了爱国情,更令册亨孩子感到兴奋的是,与千里之外的小朋友同上一堂课、同绘一幅画、同唱一首歌,这是从来没有过的体验。
这是宁波大学外国语学院“EYE无线”共享课堂团队为偏远地区儿童定制的暑期大礼包。这个夏天,他们赴贵州册亨县实验小学(纳福校区)开展半个月的暑期支教活动,同时用“互联网+支教”思维延续了线上线下支教的创新模式,累计辐射2000多人。
共享课堂实践小分队开设了语文、数学、英语、体育、美术、音乐等课程。
“老师,谢谢你们,虽然只有短短半个月,但我真的很喜欢你们,可以不走吗?”黑板上,孩子们用稚嫩的双手画下了6名老师的卡通像,旁边还有他们认真写下的既感人又逗趣的留言。
贵州册亨县实验小学(纳福校区)与宁波连线。