2018-06-21 12:23:32 来源： 浙江援青

　　3月，德令哈，正值春寒料峭，浙江援青教师工作组领队、海西州教育局副局长，柴达木职业技术学院副院长吴国平受浙江援青指挥部的委托到德令哈一中调研杭州班的工作。

　　德令哈一中校领导一同参加了调研，牛俊明校长对杭州班的工作给予了高度评价，并对以后的工作提出了殷切希望，希望杭州班真正起到示范的作用，引领德令哈一中的腾飞！

　　两届杭州班班主任代表全体杭州班老师做了发言。七(8)班班主任万传清老师比较详细介绍了班级情况，从生源组成，家庭受教育程度等方面进行了细致摸排，提出了做有温度的人，打造有温度的班级，通过有温度的家访，有温度的课堂，有温度的作业，有温度的活动，有温度的沟通与交流来撬动引领学生的发展。教室的温馨布置，种下花卉苗木静候花开，观看参与青海社火的表演，做传统文化的见证者与传承人；观看爱国主义影片《厉害了，我的国》，深深以我是一个中国人而自豪！立志做一个有温度的人，展现最美的自己，制作手抄报，随手拍家乡的美景，记录大美青海的风土人情，做大美青海文化交流的小使者。我们决心通过活动来撬动学校的发展，学科竞赛来提高综合运用能力，打响德令哈一中沙枣杯，香柳杯等文化品牌。

　　八(8)班班主任朱英老师则从学生目前的学习、德育、未来展望等三个方面展开叙述。反馈目前杭州班八上期末测试成绩学科间发展的不均衡，以及相关学科师资缺乏等问题，希望校方和师生一起努力，让学生的成绩在原来基础上再创新高。德育方面，传承“明信片”优良文化，在月初心愿卡、月末小节卡、重大节假日的感恩卡等感恩教育的基础上，利用每周四团队课时间积极开展“小先生·大讲堂”——学生特长展示系列活动。激发学生的自信心和自豪感，培养和提高多媒体制作技术、同伴交流合作、课堂教学节奏的把控和管理、心理承受能力、发现问题解决问题等多方面的综合能力。通过活动发掘每个学生身上的闪光点，努力让这种正能量迁移到学习上来，争做一个新时代全面发展的中学生。另外，积极拓展第二课堂，利用名人效应为杭州班的同学打造一个高端的看世界的平台，让孩子们拥有一个美丽的学习梦，一个开拓未来的世界梦。

　　最后吴国平指出要努力打造浙江教育援青靓丽名片。小石块，也要能激起千层浪，杭州班老师要群策群力，潜心实干，践行教育理想，实现教育公平，用爱和智慧滋润引领学生成长，以青援工作室为平台为纽带做好传帮带，使杭州班影响和效果利益最大化！