一所西部高校在长三角的“桥头堡”

　　浙江在线6月30日讯（记者 徐璞）毕业季，当大多数高校忙着把企业请进校门，商洛学院却选择了一条相反的路——把就业服务窗口直接开到产业一线，派人常驻浙江湖州。

　　这间设在湖州市就业大楼里的联络处，一年多来累计走访企业270余家，建起31个实习就业基地，精准推荐岗位1000余个。2026届已有逾百名学生在相关企业实习。

　　校地合作促就业，常见的模式是“地方走进高校”——政府到高校设引才工作站，挂牌签约、定期互访。商洛学院把这件事反了过来：学校主动走到地方，常年驻守产业最前沿，随时响应企业需求。

　　“无事不扰，有事即到。”联络处负责人高扩昌在接受采访时说，“没有时间差，没有信息转寄的衰减。”

　　“在办公室坐等是不可能的”

　　校地合作不新鲜。但学校派人常年驻扎在异地办公，不是一件容易的事。

　　2025年1月16日，联络处在湖州市就业大楼正式挂牌。初到湖州，团队面临的最大难题是“没有现成的经验可以借鉴”。高扩昌坦言，“最大的困难是如何在没有先例可供借鉴的情况下打开局面，在长三角为学校开疆拓土。”

湖州市人力社保局党组成员、副局长朱新江和商洛学院党委委员、副校长张向东为联络处揭牌

　　办法只有一个字：跑。

　　在湖州市人力社保局支持下，联络处跟着人社专班走访企业，参加区县招聘会，主动对接各地市陕西商会会员企业，把岗位需求和学校专业设置一项项比对、匹配。他们还主动关注招聘平台信息，上门自荐。足迹从湖州延伸到浙江全境，再到上海，江苏南通、镇江、淮安，安徽芜湖、宿迁。截至目前，累计走访规上企业270余家，逐一建立台账——从车间到产线，从岗位到薪酬，把企业的用人清单变成了学校的育人清单。

　组织毕业生参加吴兴区专场招聘会

　　“在办公室坐等是不可能的，必须走出去，走进企业、走进车间、与产线零距离接触。”高扩昌说。

　　跑出来的是信任。企业发现，这不是一个来要两个岗位就走人的联络点，而是一个常年驻扎、随时响应的“自己人”。在湖州人社局协助下，“青创直通车”多次把商洛学院作为省外招聘首站，近2000名毕业生参与，达成就业意向230余人。截至目前，累计已有300余名商洛学院毕业生在湖州就业发展。

　　“实习就是试用期”

　　走访只是第一步。真正要解决的是如何让人才输送通道更顺畅。

　　联络处摸索出的办法，是“实习+就业”直通模式。“扩广度——摸清企业需求；提精度——打通供需堵点；增厚度——夯实合作平台。”高扩昌总结。

　　截至目前，联络处在湖州建立了31个实践教学基地和就业创业基地，2026届已有逾百名学生在长三角企业实习、就业。

　　“实习从某种意义上讲就是试用期，”高扩昌说，“在实习期表现突出的实习生，企业可以视情况缩短试用期，一举两得、多方共赢。”

　　企业实实在在尝到了甜头。久立集团与学校共建“久立班”，联合开设“久立特材制造技术”微专业，入选教育部“双千计划”。双方在久立集团设立实践教学基地、就业基地和研究生联合培养基地。近三年，商洛学院学生在全国大学生金相技能大赛中拿下一等奖3项、二等奖8项。

　　浙江洲钜科技有限公司、浙江睿高新材料股份有限公司，截至2025年11月累计接收商洛学院毕业生30余人、实习生40余人。2026届又有近30名学生报名去洲钜实习。睿高新材料与学校共建“睿高班”，企业导师直接参与教学，设立奖学金。在浙江明贺钢管有限公司，合作打破了专业壁垒——电子商务专业2023届毕业生杨润芝入职后，现已成为信息部骨干。

　组织学生赴浙江洲钜科技有限公司开展实习

　　联络处还推动学校与德清德馨颐养院合作，探索康养类专业人才培养改革；与湖州健康职业技术学院谋划“专本衔接”校际合作。

　　“每见到一个学生，学校的影响就大一分”

　　如果说企业认可是硬指标，那学生的成长就是最生动的成绩单。

　　会计学2023届毕业生闫欢，2023年4月通过湖州企业赴校招聘入职德清县江南瑶坞，实习期满后留了下来。如今，他被派往安徽金寨县，担任新项目“暮林·见山瀑布”的主理人，独当一面。

　　“每见到一名我们学校的学生在长三角企业就业，我们学校的形象就在长三角不断树立起来、学校在长三角的影响就不断大起来。”高扩昌说。

看望在企业实习的毕业生

　　商洛学院的这一步，也开始带动更多学校跟进。2026年4月，宁夏理工学院在湖州设立联络处。2026年6月，宝鸡职业技术学院驻湖州联络处正式挂牌；陕西省教育厅组织31所高校100余名教师代表来湖州访企拓岗。近3年，已有超过3000名陕西高校毕业生来湖州就业创业。

　　联络处已从“驻湖州”升级为“驻长三角”，业务也由就业人才工作拓展到教育科技人才一体化发展的范畴。高扩昌透露，“三年千人计划”第一年的目标任务已经超额完成。下一步，他们将推动更多专业与湖州产业组建订单班、产业学院，打造“入学即入企实训、毕业即上岗就业”育人模式；把“实习+就业”供需蓄水池做得更扎实；形成“周周有互动、月月有进展、年年有亮点”的常态化格局。

　　一间办公室，两名工作人员，一年半多的坚守。从秦岭腹地到太湖之滨，这所西部高校建在长三角的“桥头堡”，正从努力从一棵树长成一片林。