浙江在线宁波9月2日讯(浙江在线通讯员 胡燕琴)“过去,书本是孩子的世界;现在,世界是孩子的书本。”这个暑假宁海县潘天寿小学发起了“带着移动课堂去旅行”的体验作业,开学初便收到了学生缤纷的暑假作业,沸腾了整个校园。
本次体验作业采用自选的形式开展活动,分为“我眼中的宁海” “我眼中的浙江”“我眼中的祖国” “我眼中的世界”四大主题,学生根据家庭出游的实际情况以及自己的研学爱好,确定主题自主选择体验的内容和形式,将旅行成果以游学日志或图文结合的展板形式呈现。
开学的作业成果展从众多的作品中选出45张,分四大主题集中展出。作品画面图文并茂,富有思想创意,“老兵带我走西藏——谨以此献给中华人民共和国70华诞”“带着味蕾去游学——江苏之行”等展板,都从孩子的视角和情怀去感受现代的城市文化,去触摸眼中的世界。
学校负责人表示,学生走出课堂,走出学校,在旅行的过程中去感受、发现、探究、分析和总结,将所学的知识在旅行体验中实践,带着成果和思考归来。实现了教育与旅游的跨界融合,使学生相关的知识储备形象化、生动化、时尚化。
浙江在线宁波9月2日讯(浙江在线通讯员 胡燕琴)“过去,书本是孩子的世界;现在,世界是孩子的书本。”这个暑假宁海县潘天寿小学发起了“带着移动课堂去旅行”的体验作业,开学初便收到了学生缤纷的暑假作业,沸腾了整个校园。
本次体验作业采用自选的形式开展活动,分为“我眼中的宁海” “我眼中的浙江”“我眼中的祖国” “我眼中的世界”四大主题,学生根据家庭出游的实际情况以及自己的研学爱好,确定主题自主选择体验的内容和形式,将旅行成果以游学日志或图文结合的展板形式呈现。
开学的作业成果展从众多的作品中选出45张,分四大主题集中展出。作品画面图文并茂,富有思想创意,“老兵带我走西藏——谨以此献给中华人民共和国70华诞”“带着味蕾去游学——江苏之行”等展板,都从孩子的视角和情怀去感受现代的城市文化,去触摸眼中的世界。
学校负责人表示,学生走出课堂,走出学校,在旅行的过程中去感受、发现、探究、分析和总结,将所学的知识在旅行体验中实践,带着成果和思考归来。实现了教育与旅游的跨界融合,使学生相关的知识储备形象化、生动化、时尚化。