张根荣：从事教育工作19年，曾获“湖州市智慧校园建设先进个人”等称号，第四届“我最喜爱的老师”入围奖获得者。

　　刚开学，湖州中学校园里焕发出勃勃生机。一大早，张根荣就在办公室里忙开了。

　　19年前，他选择做一名高中数学教师。 19年来，他爱岗敬业、关爱学生，治学严谨、风趣幽默，热心助人、任劳任怨，始终深爱着自己的选择。特别是担任14年班主任，他始终满腔热情，精心呵护每位学生，深受学生的喜爱。

　　在学生眼里，他是知心的“根哥”。

　　工作中，他注重多方位培养学生的能力和学习习惯。课堂上，他是循循善诱的引导者，给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，自己则作学生的学习合作伙伴，把爱心转化为对学生的尊重。

　　走进教室里，一张特殊的课桌映入眼帘，课桌上放着笔记本、红色水笔等。这是张根荣的第二办公桌。课业上碰到难题了，可以在这里找他答疑解惑；生活上遇到困扰了，可以在这里找他谈心解难。一张小小的课桌，成了教室里的“解忧区”，陪伴和见证了学生的成长。

　　他还随身携带着一份完整的名单。在这份名单上，记载着班里每位学生的家庭情况、联系方式等。从教以来，他始终注意和学生家长保持密切联系，把许多问题解决在萌芽状态。多少次紧急出发，他忘记了家里的孩子；多少个不眠之夜，他陪学生散步解忧。一次心细的工作，使家长感激不尽；一次促膝的长谈，使学生泪流满面。“当老师，一定要言传身教。”这是他坚持的育人准则。为了给学生树立坚持不懈的榜样，他突击训练一个月，坚持跑完校运会教工5000米比赛；为了帮助病休在家的学生，他多次驱车几十公里，为学生送书和复习资料；为了激发学生的社会责任感，每年暑假他带头参加“爱心义教”活动。

　　在同事眼里，他是全能“根荣”。

　　自从担任校总务处副主任以来，他事事亲力亲为。学校的电脑硬件设施坏了，他就成了“电脑高手”；学校要举行各类活动，他就是“幕后指挥” ；冬天大雪封道，他变身为“扫雪工”；办公室电话线路坏了，他成了“接线员”；学校的树上出现一个巨型马蜂窝，他就是“捅马蜂窝”的人……在湖中，“有困难，找根荣”，成了教师们的口头禅。

　　张根荣总是说，“选择自己的最爱，爱自己的选择”。

　　一直以来，他坚持阅读教育教学书籍，注重校本课程的实践与研究，参与“高中数学教学中的数学文化探究”“高中数学错题库建设及在教学中的应用研究”等课题的实践与研究，积极参

　　加省市组织

　　的各类比赛，

　　在论文评比中取

　　得了优异的成绩。

　　19年的教学生涯，

　　他将心血倾注在三尺讲台，

　　点燃学生的心灵之火；他像无言的石阶，引领着莘莘学子向上踏实攀登；他像一支粉笔，甘愿为学生奉献成灰，却写就了立体的人生。