探秘档案·传承文化 省档案馆把特色研学活动搬进“蝴蝶谷”

　　浙江在线8月20日讯（记者 陈丽丹 通讯员 蔡依诺）8月19日，浙江省档案馆研学基地“D59·蝴蝶谷”，历史与现代在此间交织。浙江省档案馆在此举办的“探秘档案・传承文化”特色手工技艺研学体验活动，让青少年沉浸式感受档案魅力，于指尖与历史的对话中厚植文化自信。

　　以档案为媒，搭建文化传承新课堂

　　活动现场，孩子们在家长的陪伴下签到，领取专属研学档案册，并抽取体验主题盲盒。当盲盒被一一开启，档案修复工具包、五彩纸浆、古法造纸材料包等“惊喜”接连亮相，瞬间点燃孩子们的探索热情。

　　“档案是历史的原始记录，是不可再生的文化遗产。”浙江省档案馆相关负责人在活动启动时表示，此次活动以“让档案活起来”为理念，通过“体验+档案”的创新形式，让青少年在亲手操作中理解“为党管档、为国守史、为民服务”的深刻内涵。

　　指尖践初心，解锁历史传承新方式

　　活动现场，省档案馆档案修复保护传习室安排专业老师一对一指导。正在进行档案修复体验的嘉绿苑景汇小学四年级江灵凡屏住呼吸，用滴管小心翼翼地将纸浆滴补在待修复的“档案”上。她沾着浆糊的小手轻轻压平纸张，眼神里满是专注。指导老师介绍，从涂上浆糊到撕去多余补纸，每一步都复刻了专业档案修复流程，让孩子们在耐心与细致的考验中，体会档案保护工作者“修旧如旧”的工匠精神。

　　古法造纸体验的孩子们正用抄纸网在纸浆水中轻轻一荡，再铺上干花装饰。“原来古人写字的纸是这样做出来的！”杭州市濮家小学新一年级学生徐恩希举着自己制作的花草纸，兴奋地向爸爸展示。纸浆画创作更是色彩斑斓，孩子们将彩色纸浆粘塑成各种图案，在欢声笑语中完成属于自己的“纸纤维艺术品”。

　　档案存记忆，厚植文化自信少年功

　　活动尾声，孩子们将作品、活动照片和心得体会郑重存入个人研学档案册。这些专属研学个人档案由孩子们带回家，成为记录青少年文化传承足迹的“成长档案”。

　　据了解，此次活动是浙江省档案馆“档案育人”品牌建设的重要组成部分，通过将档案知识与传统技艺相结合，构建起“认知—体验—传承”的育人链条。据悉，下一步，省档案馆将持续创新形式，让更多青少年走进档案、了解历史，在触摸历史温度中筑牢文化自信之基，为传承中华优秀传统文化、建设文化强省培育新生力量。