青春华章 | 培育未来金融工匠看 “年轻态”教师的锻造之道

　　浙江在线9月27日讯（记者 谈佳轶）去年，经过省赛的选拔，浙江金融职业学院成功拿下2023年金砖国家职业技能大赛金融科技应用赛项国际总决赛的入场券。

　　据悉，此项比赛是一项团体技能竞赛，包括“金融科技基础知识”“金融科技业务处理”“金融科技综合实战”三个竞赛模块，全方位考核参赛选手对大数据、人工智能、区块链、监管科技等信息技术的应用，及数据采集、数据预处理、数据可视化、数据挖掘、大数据金融应用等业务处理技能。

　　“我们非常紧张，又非常兴奋。”当时就读于金融管理学院金科221班的巫婧婷就是参赛团队成员之一。她告诉记者，整个团队共有4位队员，备赛集训期间大家每天早上七点起床到晚上九、十点钟都全身心地泡在集训室里。

　　“两位带队老师不仅是引路人，更像是并肩作战的战友。” 巫婧婷说的两位带队老师就是金融科技应用教研室的副主任童飞和申睿。

　　除了平易近人，两位老师还有一个共同的特点——年轻。

　　以竞赛走向世界

　　亦师亦友打造金融教育新生态

　　在当今这个科技日新月异的时代，金融教育正以前所未有的速度向“新”生长。在这个过程中，年轻教师的力量显得尤为重要，他们不仅掌握了最新的科技知识，而且在教育方式上更加灵活多样，能够与学生建立起亦师亦友的亲密关系，共同探索金融教育的未来。

　　1989年生的童飞和1990年生的申睿都刚过而立之年，却已经是职业教育的老“园丁”了。

　　2020年，童飞毅然选择来到浙江金融职业学院任教。谈到缘何走上职业教育教学的岗位，童飞说，“如果当老师是一种情怀，那么我的选择更多的是基于与学生的分享欲，在这个过程中实现和学生的双向互动和双向提升。”

童飞

　　申睿从北京大学硕士毕业后如愿进入了“四大行”工作。2015年，申睿选择从银行来到了浙江金融职业学院任教。

　　摒弃高薪工作，从“四大行”来到高职院校任教，面对很多人的不解，申睿却很坚定，“站上高职的讲台后，我才真正地感觉到我们高职孩子们的闪光点。也许这个社会对职业教育还存在一些滞后的看法，但我希望我们的学生能够有更大的舞台让大家看到这些闪光。”

申睿

　　如今身为“90后”的她已经是一名副教授，她的学生遍布金融行业的各个角落，从银行、证券公司到金融科技企业，都能见到她培养出的优秀人才的身影。

　　经过半年的紧张备赛，去年11月，在童飞、申睿的带领下，浙江金融职业学院参赛团队在2023年金砖国家职业技能大赛金融科技应用赛项国际总决赛上取得了国内一等奖、国际铜牌的好成绩。

2023年金砖国家职业技能大赛金融科技应用赛项国际总决赛领奖现场

　　拿回国际赛事铜牌，这对老师和学生们来说是极大的鼓舞。“我们对我的参赛学生在比赛中的表现感到非常满意。他们展现了高水平的团队协作和专业技能，成功地将金融科技应用理论知识与实际操作相结合，充分体现了他们在本专业领域的学术素养和实践能力。”童飞、申睿两位指导老师对学生们的表现给予了高度评价。

　　把“银行”搬上课堂

　　科技领航金融教育向“新”生长

　　为金融教育教学把“银行”搬上了课堂？在金融管理学院，就有一家“金苑智慧银行”。

　　自助服务终端、智能ATM机、虚拟客户交互系统……在这里，学生们可以沉浸式模拟真实的银行柜员工作流程，从开户、存款到贷款申请每一个环节。

“金苑智慧银行”

　　在教学区，一块巨大的交互式显示屏占据了主导地位，学生们围坐四周，既可以参与模拟业务流程，也可以探索金融科技的最新趋势，开展项目研发，甚至有机会将自己的创意转化为实际应用，为智慧银行的未来注入无限可能。

　　浙江金融职业学院为金融学子建有智慧银行实训中心、现代银行柜员实训中心、模拟银行信贷实训中心、外汇业务综合实训中心等多个高标准、全真化的校内实训基地和60多个紧密型校外实习实训基地。每一个实训基地，都是连接理论与实践的桥梁，为学生铺设通向成功的道路。

　　高职教育如何为新质生产力“蓄势赋能”？最根本的，是为新质生产力输送源源不断的高素质人才。

　　“申老师，我已经正式入职了！” 正值毕业季，浙江金融职业学院金融科技应用教研室副主任申睿收到一条学生的微信，同时附上的还有一张工资截图。

　　申睿告诉记者，这位同学是浙江金融职业学院2024年刚刚毕业的学生，在校期间就进入云计算相关龙头企业实习，现已顺利入职，工资收入很可观。

　　大专学历也能进入龙头企业拿高薪？这在很多人眼里可能是“小概率事件”，但在职业教育日益受到重视的今天，高职学子实现高薪就业早已不是遥不可及的梦想。

　　浙江金融职业学院金融管理学院作为全国金融高职教育的著名学院，在金融人才培养上已经开始向“新”发力。

　　近年来，金融管理学院主持金融、金融科技应用两个国家教学资源库项目，构建了富有高职特色的课程体系，主编职业教育“十四五”国家规划教材10本。

　　“在当前的金融科技应用专业行业中，随着金融科技、云计算等高新技术的广泛应用，学生在未来向新质生产力发展方向培养时，应具备的数据能力和对新技术变化的适应性是非常重要的。”申睿告诉记者，数据已经成为一种新的资本——数据要素，掌握数据处理、数据分析及理解能力将有助于他们在就业市场上取得优势。

　　在浙江金融职业学院，像童飞和申睿这样的“年轻态”教与科技的结合，正在引领金融教育向“新”生长的方向前进。据了解，今年将由新的教师带队浙江金融职业学院的学子们继续为新一届金砖国家职业技能大赛赢得入场券积极备赛。