浙江在线9月2日讯（通讯员 陈艺琨 袁安康）打造一所以智慧赋能教育教学的学校，带领学生从此出发，走向未来，不断满足群众对美好教育的需求，是浙江桐庐科技城未来学校的建校初衷，亦是历史使命。今年暑假，学校引进更新了一大批设施设备，为学生的生活与学习带来更多智慧元素。
入校“刷脸”
测温亮码一次搞定
8月31日一早，科技城未来学校学生万嘉乐在家长的陪伴下来到阔别两个月的学校，开启自己三年级的学习生活。
校门前，原本刷市民卡的设备不见了，校门口多了一个像杭州地铁站出站口的自动门。“以后不用刷市民卡咯，把脸凑过去照一下就好啦。”接引老师看出了万嘉乐的迷茫，在他的温馨指引下，万嘉乐将信将疑地走到自动门前，将脸对着摄像头。随即，自动门发出“认证通过”的语音后，便将门打开。“哇，这也太高级了！我们学校真棒！”万嘉乐惊讶地说。
这边门前，学生刷脸认证；那边电脑上，学生的体温、健康码等信息立即显现。暑假，科技城未来学校对入校设备进行了更新，并在开学前将学生的面部信息等录入到平台，实现刷脸即可完成学生身份验证、体温检测、健康码验证等，相比以往的“刷卡亮码+体温检测”，大大节省了入校时间。同时，只有在校师生才能够通过认证并进入，学校安全性得到进一步提升。
智慧校园
科技助力学生成长
科技城未来学校的每个班级前，都有一块“电子班牌”，上面显示着该班级在学校各类评比中的表现情况、学生精彩瞬间等信息。
“我们打造电子班牌，相当于在学校和家庭之间架起了一个实时互动的桥梁。”智慧校园系统负责人李韵一边介绍，一边用手指轻触电子班牌，学生德育评价、奖励情况等信息一一呈现。
“教师不了解学生在家的表现”“家长不了解孩子在校的学习情况”一直是教育难题。家长可以用手机将学生在家中的表现拍下，上传至系统平台，由班主任进行信息审核，审核通过后便可发布至电子班牌进行展示；在校期间，教师也可将学生的突出表现用照片、视频、文字等方式上传至电子班牌。双方通过实时查看电子班牌上的信息，了解学生的学习成长情况，从而更有针对性地开展教育。
“通过电子班牌，班级和家庭形成一个‘朋友圈’，班级和学校之间又能形成一个‘朋友圈’。”校长柴春强介绍，学校管理人员、班主任、家长通过这一系统紧密联结在一起，并可随时为学生的表现进行“打分”，进一步提高学生德智体美劳全面发展评价的客观性。
无土栽培
激发学生探究欲望
在学校6号楼，有一处被遮光帘挡住窗户的教室，这便是该校精心打造的“生态教室”。
长满绿植的墙壁在灯光的照射下格外生动，绿植墙的一旁叠着一个个水果箱大小的无土栽培种植机。种植机四面通风，底部有一个个小孔，小孔底部存放着清澈透明的营养液。一棵棵青菜就长在这些小孔上，孔的上方是碧绿的菜叶，孔的下方是状如粉丝的菜根。
生态教室共有三间，除第一间的种植机以外，另外两间教室还备有更齐全的设备，可通过电脑进行温度、湿度、光照、通风、二氧化碳、营养等各项情况的控制，并记录植物的生长情况。
“体型较小的种植机可以搬入教室用于教学，另外两间教室设备较大，可以栽培的植物更多，计划用于学生科学实验的开展。”科学教师华国松笑着说，学校挑选青菜、油麦菜等学生较为熟悉且生长周期较短的植物作为种植对象，确保学生能够在较短的时间内完成种植、观察与实验。
8月中旬，华国松将部分青菜、油麦菜种子进行了播种。如今，这批种子均已发芽成长，开学后即可用于展示与教学。目前，学校还在进一步调试和完善生态教室的功能，努力让学生不仅能够进行无土栽培，还可以通过单独控制光照、温度等变量开展对比试验，进一步激发学生的探究欲望，培养他们的科学素养。
